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発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの?」を「できた!」に変える上手な伝え方 利用中

本多 和子／著 -- 学研教育みらい -- 201812 -- 378

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中央 一般 /378/ﾎ/ 116389575 一般 　 利用中

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タイトル 発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの?」を「できた!」に変える上手な伝え方（ﾊｯﾀﾂ ｼｮｳｶﾞｲ ﾉ ｺ ﾉ ｽｲｺｳ ｷﾉｳ ﾅﾝﾄﾞ ｲｯﾀﾗ ﾜｶﾙﾉ ｵ ﾃﾞｷﾀ ﾆ ｶｴﾙ ｼﾞｮｳｽﾞ ﾅ ﾂﾀｴｶﾀ）
副書名 グズグズ・ソワソワ・イライラを解消するちょっとした工夫
叢書名 学研のヒューマンケアブックス
著者 本多 和子 ／著   （ ﾎﾝﾀﾞ ｶｽﾞｺ   ）
出版者 学研教育みらい（ｶﾞｯｹﾝ ｷｮｳｲｸ ﾐﾗｲ）
出版年 201812
ページ数 110p
大きさ 22cm
一般件名 発達障害
NDC分類(9版) 378
内容紹介 発達障害の子が同じ失敗を繰り返すのは、脳の遂行機能の弱さが原因かもしれません。遂行機能とは何かを解説し、困った行動への対応をタイプ別にわかりやすく紹介する。コラム、対応に困ったときのQ&Aなども収録。
ISBN 4-05-800983-3
ISBN13桁 978-4-05-800983-3

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